Moins c'est souvent mieux

Moins c'est souvent mieux

guide des principes d'enseignement multimédia élaborés à partir de recherches en psychologie cognitive

par Clermont Gauthier
5/5
Format
92 pages
Première édition
2009
Editeurs
Université Laval
Sujets
Computer-assisted instruction·Enseignement assisté par ordinateur·Multimédias interactifs·Enseignement·Méthodes audiovisuelles·Médias en éducation·Théorie cognitive de l'apprentissage
Langue
French

Livres

Livres similaires